无法磨灭的回忆

在支教前，我常常会问自己支教的意义在于何处，以前我会想到的是去贫困地区教孩子们，因为那里教师数量有限，需要大家的支援。但现在随着全中国脱贫成功，绝对贫困地区已不复存在，只存在着相对贫困地区，也就是说相对于我们这种一二线城市而贫困的地方，随着教师数量与质量提升，各地的教学也随之好转。那么，对于国际学校的学生来说，我们去支教的意义是什么，其实到临走前我还没有准确的答案。但我想这对我们来说也许是尝试一种之前从未尝试过的职位吧，同时我认为这段经历也将成为我们脑海中一段难以忘怀的故事。

在这短暂的几天时间里，我们无法像他们平时在学校里一样，把所有的内容教给他们，但我们可以给他们带去一些他们平时课堂上学不到的东西，同时也可以为他们之后的学习做铺垫。

初到学校，对这里的校园环境充满了陌生感，同时又要第一次真正扮演老师这个角色，对我来说也是充满了挑战。踏进班级，看到这一张张生疏的小脸庞，难免有些拘谨，甚至都不敢相信原来我真的已经成为老师了，这个时候我觉得离开时一定不会留下任何感情的。半天过后，我便开始和他们熟悉起来了，逐渐地与学生们交流地更加频繁了。下午，有一位同学过来跟我说“老师，你会打乒乓球吗？” “老师，你会扣杀吗？”他那一蹦一跳的样子真的好可爱，瞬间勾起了我小学时的回忆。到了体育课的时间，我就先和那位小朋友打起了乒乓球，之后又收到其他同学的邀请，我便又和其他同学们打起了羽毛球，虽然说设施比较简陋，但他们十分快乐，感觉他们体内充满了运动细胞，活跃极了。在学生们下课后，看到了有一位一年级的小朋友在校园里放小鹅，只见他两腿趴在地上，给它们喂草。这也许就是数万乡村孩子的童年吧，也是我从未享受过的生活。

在此次旅程中，我也感受到了作为男老师的特别之处。在第一天中午的时候，我因为休息就留在了会议室里，也缺席了同学们的下午第一堂课，这时候就有女生问同行的另一位老师“小唐老师去哪了”“他以后还会来吗？”其实老师的一举一动都会引来他们关注的目光，后来听领队老师说因为乡镇里男老师比较少，所以他们可能就会对男老师更加好奇。

第二天上英语课的时候，当我们讲到英语单词发音的时候，发现了许多我们小时候学英语时遇到的同样问题，甚至有些我们自己没有经历过的问题。首先便是学生们对于单词的模仿，我发现往往老师的第一次发音会让同学们记得十分深刻，如果读错的话，到后面想要纠正的就非常难了。在课上我们教了同学们几个国家的英文名，前几个英文单词并没有太大的问题，直到读到“British”的时候，就有问题了，首先这个单词对他们来说有些偏长，他们无法将整个单词都读出来，于是我们便将它切分成两个音节：“bri”和“tish”。在读“bri”的时候，我发现有些同学不能发出“r”的声音，于是我便告诉他们把舌头往上翘，经过我多次的示范之后，情况有了些好转，有些同学顺利掌握了这个发音。之后教他们“tish”的时候和前面类似，有些同学也发不了“sh”的音，于是我就又一次次示范给他们，最后当同学们连起来读的时候，我发现他们在读单个音节时可以发准确，但连起来时便又失败了。在给他们一个个纠错之后，我自己也渴得不行，而且还发现因为这一个单词课堂已经过去了快五分多钟了。这是我第一次体会到当老师的无奈与辛苦，同时也意识到作为老师需要足够的耐心与坚持。

由于有些同学想要学习西班牙语，所以我就在第二天晚上备了简单的西班牙语课，在第三天上课时，学生们一开始都展现了很高的兴趣，在教完一些简单的问候语后一切都比较顺利，直到讲到一些长的问候语时他们便又遇到了像昨天学英语时类似的问题，经过一遍遍纠正后，有些同学们便心灰意冷，皱起了眉头，逐渐失去了兴趣。其中只有一位同学带了笔记本进行记录。由此可以看出，同学们对于新的知识有足够的兴趣，但当遇到问题时，便失去了兴趣，打算放弃，我觉得对于他们来说需要鼓励与认可，在遇到问题时需要自己不断努力去克服，而不是选择丢下问题。

最后一天，在离别之时，我的情感和第一天相比也有了很大的变化，经过了几天的接触与磨合，我对他们也产生了感情，说实话临走前真的十分的不舍，我们给同学们留了各自的联系方式，告诉他们之后要是需要帮助的话可以来找我们。记得最后一节课是自由提问环节，我们问同学们这几天对我们上课的评价，同学们纷纷给我们打了满分，给予了高度认可，有同学在发言时流下了不舍的泪水，作为老师，我也十分不舍，当有同学问到“老师，你们还会回来吗”的时候，我很难抑制住自己心中的情绪，所有的积淀在这一刻爆发了出来。他们在这几天给我留下了太多深刻的印象，我也从他们身上学到了许多，也明白了很多道理，我觉得支教是一个相互成就对方的过程，彼此之间可以教会对方许多东西。短暂的几天无法给他们带来太多内容，但希望这些东西能成为他们记忆中的一部分，而这几天的经历也会成为我脑海中无法磨灭的回忆。

离别总是伤感的，“现在的离别是为了以后更好的相聚”——这句话出现在了无数次离别的场合，常常耐人寻味——“下一次相聚真的会更好吗”，我答应同学们两年后回去看他们，两年看起来很长，但在人生中实际上很短，我十分期待两年后的再次相遇，相信一定会给我带来不一样的体验。人生总是在不断地相遇和离别，这是人生的常态。而我们要做的便是珍惜当下，这就是人生的意义。现在回过头来回答最初的问题时，我想支教的意义便是在我们与同学们各自的人生中烙下一段可贵的经历吧，同时我们也成为了国家乡村支教的一小份子，而他们在未来也将会成为更好地建设发展祖国的一份子。