深圳城中村商业帮扶策划行动

ASDAN Global Volunteering Program

权威志愿服务证明 | 阿思丹学术工作坊

档期 项目时间 年级 类别
暑假 07 月 16 日 - 07 月 22 日 高中 线下
1+
志愿者项目开展年数
1+
线上线下遍布省份
1+
国内外志愿项目
0
全球各地志愿者
0
累积志愿服务时长
1+
志愿者项目开展年数
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线上线下遍布省份
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国内外志愿项目
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全球各地志愿者
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累积志愿服务时长

阿思丹全球志愿者招募计划(研究性公益)

阿思丹独家设计“研究性学习+志愿服务”结合的研究性公益项目,指导志愿者完成多元社会议题研究性报告,助力留学申请,收获真实公益影响力。

兴趣驱动Curiosity→志愿服务Service→挑战反思Reflection→创变赋能Creation→持续影响Influence

在教室里、在多元文化社区中、在山海之间,或在乡野田间,甚至跨越时区和语言,和不同的人不期而遇。 我们认为传递爱与力量,是世界上每个人的使命。

深圳城中村商业帮扶策划行动项目简介

用创新商业计划方案书,帮助城中村在现代化城市进程中寻找到融洽定位!

在深圳有这样一个地方,它提供了大量的劳动力来支撑这座城市的基础建设,它解决了深圳人口三分之二的居住压力,它真切地让人感受到这个城市的多彩与包容,它被称为“城中村”。随着城市化变迁,深圳城中村面临改革的浪潮,它变得不再年轻,而它所承载的千万人的深圳梦却从未停息过,这些人可能是城中村的街头小贩,也可能是时刻打零工的建筑工人,可能是刚毕业的大学生们,也可能是城中村外来人口的子女们。

怀德,是深圳 1000 多个城中村的一个缩影,志愿者们将走进入位于深圳怀德社区,在这里将看到祠堂私塾、醒狮武术、粤剧音韵一切传统文化元素,与当下的广场舞、太极拳、健身操等现代文娱活动新旧融合。志愿者们将探寻深圳这座城市独特的文化特质,用商业的角度解读城中村,探讨如何利用城中村已有的元素与现代化大城市做更好的商业融合,通过对其经济、公益、文化、建筑改造等多维度的了解之后提出创造城市无限可能的未来!

项目需求和意义

真实需求
在深圳有这样一个地方,它提供了大量的劳动力来支撑这座城市的基础建设,它解决了深圳人口三分之二的居住压力,它真切地让人感受到这个城市的多彩与包容,它被称为“城中村”。随着城市化变迁,深圳城中村面临改革的浪潮,它 变得不再年轻,城中村面临在新的历史进程中寻找到自己的合适定位!
项目亮点
资深建筑与规划导师带领进行城中村实地调研
商业化产品专业工作坊:商业计划书撰写方法等
探访文创产品工厂,对话产品工厂相关负责人
深圳城中村商业产品宣发,影像作品展示等
志愿服务意义
用创新商业计划方案书,帮助城中村在现代化城市进程中寻找到融洽定位!
① 对项目地意义:产出商业产品计划书方案,优秀方案将直接赋能深圳城中村,帮助城中村获取商业思路
② 对志愿者个人意义:商业公益议题的深入探究思考、培养可迁移的解决真实社会问题的调研能力和商业主题学术产出

项目日程

为什么选择我们

官方
认证

  • 国际志愿者协会组织官方会员机构等官方平台注册项目
  • 英国高等院校招生办 (UCAS) 认可的志愿服务证书
  • 40-50h 阿思丹志愿服务时长官方证明,项目官方合作机构颁发的志愿服务证明

阿思丹独家设计“研究性学习 + 志愿服务”相结合的研究性公益学术成长路径,融合联合国可持续发展目标,符合高校和社会对当下及未来人才的需求,联合优秀的一线公益机构 / 政府组织 / 社会企业,与背景丰富的公益导师团队、公益项目发起人等专家和学者对话学习,有效推动学生在志愿服务的同时,培养发现问题、主动获取与应用知识、解决真实问题的完整研究性学习能力。

点击了解“研究性公益” >

阿思丹独家设计研究性公益项目,即“研究性学习 + 志愿服务”相结合的研究性公益学术成长模式。参考教育权威理论、招生官对志愿服务的要求和10年项目经验,基于联合国可持续发展目标,涵盖支教、社区、动物环境保护、非遗传承四大线上线下志愿服务领域。推动志愿者在丰富、独特、有趣的志愿服务场景,围绕真实社会问题,提供主题研究性工作坊,引导志愿者发现问题并提出解决方案并向公众汇报,提升解决问题的研究性学习能力,满足学生个人成长、升学要求和社会担当。
高校招生指向标:招生官对志愿服务看重的是真诚地关心社会及良好的综合素养和技能,如创新解决方案的提出者、公益项目领导者、持续和深度性。62.1%的大学希望看到申请者展示记录志愿服务的全过程证据和反思的记录报告。全球顶尖高校都注重培养具有社会情怀和学术能力的优秀人才。每个中学生都值得有一段兼具公益情感与社会问题解决能力的志愿服务经历。

研究性
公益

升学
价值

  • 阿思丹在线报告完整记录志愿服务经历,生成每个人独一无二的丰富的文书素材
  • 产出研究性学习可视化成果,具有真实的社会议题解决价值,体现学术竞争力
  • 研究成果可用于进一步参加 EPQ 研究性学习,以获得大学申请加分和世界名校降分录取
  • 对在地有直接有益的可视化成果产出:优秀课堂、调研成果、纪录片、工作坊等可执行的服务成果,切实影响社区
  • 属于个人的独一无二的志愿服务成长报告:在线报告系统可支持学生全程灵活填写,重视skill 引导、evidence 有效记录、结构化反思回顾,搭建从发现,到了解,再到最终提出解决方案的全程记录

高质量
学术产出

高质量
志愿服务

  • 专业导师团队:与优秀的一线公益机构/政府组织/社会企业,背景丰富的公益导师团队、公益项目发起人等在志愿服务场景中理解关注亟需解决的真实社会议题。全面链接志愿服务中的相关人群,如乡村村长、乡镇企业家、非遗绣娘、考古人员、巡护员、科研专家等
  • 全方位参与方式:通过采访调研、参观走访、动手实践、学习讨论、角色模拟等多元参与形式,增强志愿服务的体验感
  • 自我价值:在持续性公益服务投入中,尝试解决方案,积极地采取行动,成为创新者与领导者
  • 阶段性助力项目地:开展公益服务、获得同伴与导师的反馈,在政府部门、公益机构、传播媒体等平台持续倡导发声
  • 长期可持续影响力:将志愿服务知识和技能迁移到自己身边的社区,持续参与 SDGs 热点议题,形成长期的可持续影响力!

可持续
影响力

项目学术产出

学术产出(一)

直接有益的outcome:对在地有益的可视化成果

学术产出(二)

理性学术的portfolio:独一无二的学术报告

学术产出(三)

感性真实的story:写入PS的志愿故事

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官方机构会员和权威认证

国际志愿者协会会员

全球志愿者联盟平台会员

ASDAN UK证书

英国高等院校招生办UCAS认可的ASDAN UK Volunteering官方志愿服务证书

当地志愿服务证明

当地公益组织/社会企业等颁发的40-50小时志愿服务时长证明

阿思丹志愿服务时长官方证明

可持续影响力

让我们的故事,激励更多人

可持续影响力平台:国际高中生传媒作品展评、《阿思丹全球志愿者1001页故事辑》《阿思丹研究性公益学术期刊》、阿思丹官方平台(订阅号、服务号、视频号等)、各类社会议题的公益机构多媒体平台

【扫描二维码,关注服务号】

  • • 真实的志愿者故事:让我们的故事激励更多人
  • • 有挑战的志愿服务:高质量技能学习和方法论
  • • 有成果的项目经历:看多样化的项目产出成果
  • • 可持续的长期影响:不止于一次志愿服务经历

学生感言

这次活动让我了解了城中村这一现象,将来我会尽力去更深入地了解它,并尝试参与其改造计划。总的来说,这次活动让我学到了很多新事物和技能,感谢所有老师的培养。

— 李同学 深圳国际交流书院

这次活动让我学到的不仅仅是学术性的知识,更重要的是我深入了解了深圳这座城市的魅力。在这个快速发展的时代,无数追求梦想的人离开家乡,来到陌生的都市,他们虽然平凡、辛苦,但同样伟大。他们用自己的努力点亮了梦想,也为城市增添了温暖的光芒。能有机会为这些伟大的城市建设者贡献一份力量,我感到无比的幸福和骄傲。

— 王同学 新疆乌鲁木齐八一中学

通过这次活动,我不仅对城中村有了更深入的了解,还锻炼了我的社交能力,并学习了一些商业模式。我认为这个项目不仅有助于我个人能力的提升,而且会产生积极的社会影响,吸引更多的人参与到志愿服务活动中来。

— 杨同学 东北师范大学附属中学

经过四天的学习与交流,我深受启发,获得了许多关于深圳城中村的知识。我们实地考察了白石洲村与南头古城,认识到了商业化改革对城中村的重要性,并对深圳城中村有了更全面的理解。同时,我也结识了来自不同地区的朋友,丰富了自己的见闻和经历。我相信城中村在未来将会有更快速的商业发展,继续成为深圳的标志性地区。

— 杨同学 深圳新哲书院

总的来说,这几天的收获非常丰富。我们亲身体验了城中村独特的氛围,听取了多位老师的创业故事,参与了之前未曾体验过的活动,并且精心制作了文创产品。我对城中村非常感兴趣,最初就比其他人了解更多相关背景,并有意向在这个领域深入研究,比如城市经济学等方面。

— 田同学 深圳新哲书院

在这段时间里,我来到了深圳,与同学们一起深入了解了城中村的文化和历史,发现了城中村与城市与众不同的生活韵味。为了能够更好地了解城中村的信息,我们成立了小组去学习了商业知识,并由老师带领我们调查并吸取经验。总体而言,我们小组在深圳城中村的活动中获得了宝贵的经历。这不仅拓宽了我们的视野,也激发了大家对创新和文化融合的热情。

— 龚同学 江西赫威斯高级中学

在活动中,我对城中村和深圳有更深的了解,知道了它的重要性和现存问题。同时,对其的改造也是很重要的一点。此外,通过参与活动,我的运营规划能力得到了显著提升。

— 梁同学 深圳国际交流书院

在这次活动中,我深入了解了深圳的风土人情,感受到了当地居民的热情。这次经历使我更加坚定了自己的专业选择,并激发了我对商业领域的浓厚兴趣。

— 张同学 林待秋梧桐湖学校

这次城中村项目对我来说是一次全新的体验,我不仅学习到了许多知识和技能,还用心制作了文创产品,并感受到了不同于自己城市的独特氛围。在此过程中,我也学到了很多与我专业方向相关的知识,例如如何撰写商业计划书。

— 秦同学 上海华二紫竹国际学院

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