感动“忆”点点
李璐彤 昆山康桥学校
支教的意义：告别在即，孩子们用自己的方式送来源源不断的惊喜，和一句“老师，别忘了我们！”
缘起（为迎接小孩子作准备）
这是我第一次支教，原本以为这只是一个简简单单的任务。我只要完成好，拿到了证书，就能够和我心仪的大学更近一步了，可事情似乎没有我想象的那么简单......
初识：支教第一天
她们似乎很喜欢我，上课的时候认真听讲，一到下课的时候就围在我身边，倾听着我的故事，想象着不一样的世界。
“老师，你喜欢谁？”
“我喜欢你！”
“那我想当你的新娘子！”
我没有想到，第一天他们就这么热情，也没有想到，第一天就能这么快的融入这一集体。
相识：支教第二天
似乎我真的是他们的一员了，他们会在一大早，羞涩的递给我小礼物；会在午休时，来办公室找我玩；会在放学时，和我拥抱，说明天见！老师不是一件容易的事情，但当看到这群纯真向上的孩子时，又感觉万事盛意，未来可期！
“老师，你累吗？”
“诶呀，我太累了！快来哄我！”
“啊？那……那我们下次不玩这个了，我不想你累着！”
“来来来，每个人都要拍到啊！”
“诶，怎么没拍到你？”
“过来，我来抱你！”
相伴：支教的第三天
班级里的气氛好像不太对了。原本调皮捣蛋的孩子，变得平静，反反复复问我：“明年，还会再见吗？”原本内向腼腆的孩子，变得主动，说：“老师，你能抱我一下吗？”
“你暑假还会来吗？”
“看我心情！”
“所有老师都可以不来，你必须来！”
“老师，我……”
“没关系，你慢慢说，我听着！
相离：支教第四天
这天下着雨，孩子们依然带着笑容,只是气氛有些不太对……
他们总在上课的时候，盯着我们看；总在课间的时候，问我们奇奇怪怪的问题；总在活动的时候，默默发呆……
“老师，你别进教室，我们要给你准备惊喜！”
马马虎虎的字迹，是他们一遍又一遍的擦拭。
“老师，就算你们走了，但我还是爱你们，那老师爱我们吗？”
“老师，明天就见不到你了……”
“祝你们快乐！”
“姐姐们万岁！”
我意识到，小孩子也是有情感的。虽然这只是四天的授课，但他们会永远记住你，你在他这，是他永远的好朋友。小孩子该怎么表达自己的喜爱呢？他们什么都懂，又怎么会是小孩子呢？
