
我的深圳无障碍科技暑期实践:视障辅助产品设计与成长
洪占卿 北京市二十一世纪学校
暑假深圳无障碍科技实践的总体收获
这次暑假我在阿斯丹参加的深圳无障碍科技令我收获颇深,我们小组经过了一周的不懈努力,最终成功拿下了设计方案第一名的成果,得到了评委的一致好评。具体我们是如何做到的呢?小组又是如何分工的呢?这里我将一一阐述。
小组从摸索到确定产品方向与分工的过程
首先在小组刚成立开始,我们都是不清楚如何去做这个解决方案,几乎全部依靠老师的指导,慢慢摸索。随着我们多次外出实践和老师授课,我们逐渐摸索出了无障碍对障碍人士的重要性和解决方案的必要性。 同时,我们通过老师介绍一些产品和功能的例子摸索出了一些想法,最终我们决定要设计出一款帮助方便有着视觉障碍人士行动的产品,而不是只介绍一种可行的抽象解决方案。随着大方向提出我们小组也开始了分工,我们小组首先每人负责找一款方便视障人士行动的产品,也就是将要与我们设计出来的产品进行比较的竞品。我们每人找完一件竞品之后,小组讨论出最终要对比的两个竞品。这一步做好之后我们没有松懈,开始构思我们产品的外形和使用场景。学术指导老师和被邀请到的视障人士帮了我们很大的忙,提出了很多的好建议,也促使我们最终定下来了产品形态将会以概念手环的形式展现,同时将会借助苹果公司的指字即读等功能,为我们的手环进行科技赋能。再下一步就是我们产品模型的制作和概念产品视频演示的制作也包括了我们讲演时PPT的制作,在这一步,我写出了目标人群的人物画像并且分析他们痛点在哪里并且参与了产品模型的制作。同时我也与我们的竞品相互比较分析,做出了一些直观的对比。做完这一切之后,我们还进行了多次排练以确保万无一失。
讲演成果获得认可与最终成绩
最后我们的讲演给出的方案也得到了评委的赏识,并且评委认为我们的作品从多个方面上设计较为完善,考虑较为周全。最终小组也是拿下了设计方案第一名的成绩。
活动带来的经验、感悟与未来展望
总的来说,这次活动给我了很多的经验,并且改出了很多新想法和新点子,这些也是可以在将来的活动中竞赛中运用到的。并且我的小组成员们都对这个的产品的诞生有着极大的贡献。同时,我认为学术导师和残障人士给出的建议也对我们的帮助极其重大,我从中学到了很多实用的知识和概念,包括无障碍的各种分类无障碍设施的标准,并且了解到了社会上无障碍设施有较多漏洞,大众对残障人士的了解仍然不够丰富等等问题。我坚信学到这些知识可以帮助我在未来研究弱势群体的解决方案上贡献一份力量。


