【深圳】科技产品策划之信息无障碍

阿思丹全球志愿者招募计划（研究性公益）

阿思丹独家设计“研究性学习+志愿服务”结合的研究性公益项目，指导志愿者完成多元社会议题研究性报告，助力留学申请，收获真实公益影响力。

兴趣驱动Curiosity→志愿服务Service→挑战反思Reflection→创变赋能Creation→持续影响Influence

在教室里、在多元文化社区中、在山海之间，或在乡野田间，甚至跨越时区和语言，和不同的人不期而遇。我们认为传递爱与力量，是世界上每个人的使命。

科技产品策划之信息无障碍项目简介

用创新的科技产品和方案，为残障群体构建便利之门，打破世界的“墙”！

仅在中国范围内就有超千万的残障群体，他们都渴望可以顺畅地出行、使用互联网产品以及获取无障碍服务。但无论是物理无障碍环境，还是互联网产品的无障碍程度，亦或是无障碍服务均不够理想，尚且不能满足各类障碍群体的需求，让这部分群体被迫“隔离”在主流社会之外。除此之外，还有每天会陷入不同障碍场景中的普通人士，他们可能是在非母语环境中问路，可能是拖着沉重的行李箱前行，也可能是抱着多个快递乘坐电梯，但他们却不自知
自己已陷入情境障碍中。

阿思丹和深圳信息无障碍研究协会联合发起此项目，志愿者通过包容性体验增强公众对障碍群体及障碍场景的认识，用包容性的视角去思考如何尊重不同人群所处情境的差异，公平地对待不同能力、偏好和需求的人群。志愿者们在专业导师的指导下学习设计信息化产品，并将方案提交至公益机构，用行动力和创造力帮助残障群体收获无障碍体验！

真实需求

仅在中国范围内就有超千万的残障群体，他们都渴望可以顺畅地出行、使用互联网产品以及获取无障碍服务。但无论是物理无障碍环境，还是互联网产品的无障碍程度，亦或是无障碍服务均不够理想，尚且不能满足各类障碍群体的需求，让这部分群体被迫“隔离”在主流社会之外。

项目亮点

深圳信息无障碍研究会支持项目
残障群体真实面对面对话与访谈
参访知名无障碍科技公司
对深圳进行城市无障碍设施调研

志愿服务意义

用创新的科技产品和方案，为残障群体构建便利之门！
① 对项目地意义：产出科技产品方案，并将方案提交至公益机构，用行动力和创造力帮助残障群体收获无障碍体验！
② 对志愿者个人意义：科技公益议题的深入探究思考、培养可迁移的解决真实社会问题的调研能力和科技主题学术产出

阿思丹独家设计“研究性学习 + 志愿服务”相结合的研究性公益学术成长路径，融合联合国可持续发展目标，符合高校和社会对当下及未来人才的需求，联合优秀的一线公益机构 / 政府组织 / 社会企业，与背景丰富的公益导师团队、公益项目发起人等专家和学者对话学习，有效推动学生在志愿服务的同时，培养发现问题、主动获取与应用知识、解决真实问题的完整研究性学习能力。

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阿思丹独家设计研究性公益项目，即“研究性学习 + 志愿服务”相结合的研究性公益学术成长模式。参考教育权威理论、招生官对志愿服务的要求和10年项目经验，基于联合国可持续发展目标，涵盖支教、社区、动物环境保护、非遗传承四大线上线下志愿服务领域。推动志愿者在丰富、独特、有趣的志愿服务场景，围绕真实社会问题，提供主题研究性工作坊，引导志愿者发现问题并提出解决方案并向公众汇报，提升解决问题的研究性学习能力，满足学生个人成长、升学要求和社会担当。
高校招生指向标：招生官对志愿服务看重的是真诚地关心社会及良好的综合素养和技能，如创新解决方案的提出者、公益项目领导者、持续和深度性。62.1%的大学希望看到申请者展示记录志愿服务的全过程证据和反思的记录报告。全球顶尖高校都注重培养具有社会情怀和学术能力的优秀人才。每个中学生都值得有一段兼具公益情感与社会问题解决能力的志愿服务经历。

专业导师团队：与优秀的一线公益机构/政府组织/社会企业，背景丰富的公益导师团队、公益项目发起人等在志愿服务场景中理解关注亟需解决的真实社会议题。全面链接志愿服务中的相关人群，如乡村村长、乡镇企业家、非遗绣娘、考古人员、巡护员、科研专家等
全方位参与方式：通过采访调研、参观走访、动手实践、学习讨论、角色模拟等多元参与形式，增强志愿服务的体验感