每一次素履以往,都会因一双期盼的眼睛而坚定

“快看快看！老师来了！老师来了！” 一群孩子蜂拥而至，争先恐后地趴在走廊的栏杆上与我们热情地打招呼，一些被挤到后面的孩子直接跳了起来。望着他们一个个期盼的眼神，心中荡起了无限的喜悦与忐忑。不知道这五天的课能不能让他们有所收获，不知道他们喜欢什么样的老师，更不知道自己是否能对得起那一声“老师”。

兴坪小学三楼最左侧四年级三班。教室内只来了七位同学，我们有些惊讶，因为名单上一共有二十多个小朋友。很快就来到了第一堂课——破冰，一位身着条纹上衣的孩子很快便引起了我们的注意。他不愿意介绍自己，甚至连名字是什么也不愿告诉我们。我蹲在他面前，与他的视线保持平行，问道：“你叫什么名字呀？” 果不其然，他的眼神闪躲开始不由自主地抓衣服。感受到事情不对的我们便没有再继续询问下去。最后还是其他同学告诉我们的。可就在这时，一位皮肤黝黑的小男孩突然猛地一个转身指着那个男孩大声说道：“老师，你们不要管他了，我们老师说他老是逃课不认真听讲还总是喜欢生气，让我们都不要跟他一起玩！” 我们想要制止他时已经来不及了，只能事后跟他讲了一些道理让他知道这么说同学是不对的。组员们相互对视一眼，大家竟一时都有些不知所措，想着第一节课就来了一个大大的下马威！

可谁知后来啊，这位叫秦梓明的小朋友从拒绝参与打扫卫生到主动要求倒垃圾，从课堂零参与到每一次都积极举手发言。看着他每一天的成长老师们都非常激动和欣慰。中午整队吃饭时一个小男孩突然用他有些嘶哑的声音对我说道：“老师，你想不想吃我们这边的东西，我下午给你带好吃的！”我有些惊喜，连忙劝阻，“不用不用，应该是老师请你们吃。” “没事没事，我妈妈有好多钱，好几百块钱！” 我一下子愣住了不知道从何回答，于是过了几秒“这样啊，那你留着以后多给自己买点。”以至于吃饭时我都一直一直在想刚刚那个小男孩说的话。和他才刚刚认识一个上午他就愿意买自己家乡的特产给我们，为了让我们不要拒绝，就说自己有很多钱。

烈日当头，下午的课马上就要开始了，还有两三个同学没来。又过了十来分钟，一个大汗淋漓，手里拿着两个罗汉果的小男孩破门而入，正是中午那个说要给我们买好吃的那个小男孩，他叫赵彦博。不过，后面几天大家基本上都是这么叫的——找烟波（阳朔方言音译过来的同音字）下课时他递给了我一个“沉甸甸”的罗汉果，这个罗汉果后来几天我都没舍得泡，是回家后才拿出来的，从没喝过这么甜的罗汉果。之后四天的时间里我们安排了各种各样的课程，印象比较深刻的有：纸飞机竞赛，化学反应实验，影视鉴赏，认识校园霸凌，英语课等等。大部分课程都有一个特点：结合了当地的文化特色以及孩子们日常生活中感兴趣的内容。比如纸飞机竞赛是因为我们发现孩子们一下课就喜欢折各式各样的飞机在教室里面飞，于是就专门安排了一节课教他们如何折出飞得最远最久的飞机，最后还给每个人都颁发了不同的奖项。有最佳设计奖，最佳距离奖等等。英语课上找的单词都是和阳朔当地的文化息息相关的，比如美食文化。例如当地的螺蛳粉，啤酒鱼……有趣的是我们直到汇报演出当天的上午才开始排练节目，思来想去决定排一个话剧——皇帝的新衣，很重要的原因之一就是这群孩子从来没有演过话剧，想让他们体验一下。很快就来到了汇报演出的时间，教室里被挤了个水泄不通，我们几个老师似乎比孩子们还要紧张，怕他们忘词，怕他们笑场。孩子们上场后我们发现自己的担心完全是多余的，小演员们都很投入，台下的笑声也如雷贯耳。特别是“小土豆”同学演的皇帝，简直可以用惟妙惟肖来形容啊！

值得一提的是，我们还给一个小女孩过了生日！她叫王之月，个子高高的，笑起来的时候眼睛就像一轮月牙，好看极了，齐刘海儿，高鼻梁，眼角下还有一颗泪痣，相貌生得很是标致。我们几个老师为她的生日愁了一晚上也没有想出特别好的生日惊喜，因为学校旁边连蛋糕店都没有。直到第二天早上我们一如往常走到马路对面时竟然发现了两家蛋糕店！两家！这两家店就好像是突然冒出来的一样，之所以前几天没有注意到是因为一直都没开门。当时心里就一阵感叹，觉得自己特别幸运！“祝你绳日快落~！”有幸听到了阳朔话版本的生日快乐歌。

还有一件事也不得不提，来到阳朔第四天的时候，嘴馋啊！马上就要离开这里了，连一碗正宗的螺蛳粉都没有吃到过。昨天随便买了一碗结果又贵又难吃。想着来这里一趟真的不容易，必须吃一次让自己满意的螺蛳粉！放学后下起了大暴雨，找烟波带我去了一家不远处的螺蛳粉店。他说这是他吃过最好吃的。走进去后他让我直接点原味螺蛳粉，我在菜单上找半天也没找到他说的这个，直到后来才知道这原来是只有当地人才知道的隐藏菜单之一呀。回酒店的路上我就一直隔着塑料袋闻螺蛳粉的味道，心想：“嗯~不错这次买的这个香臭香臭的”回酒店打开包装后我直接惊呆了，八块钱的原味螺蛳粉里面竟然有螺蛳！而且真的超级好吃啊，粉很Q弹有嚼劲，汤汁鲜美浓郁，酸笋和豆皮脆爽入味！感觉一下子吃十碗都不是什么问题。

也许这篇文章看起来有些杂乱无章没有结构，这是因为五天，21节课，945分钟虽然短暂，却每一刻都在经历着有意义的事情，是两千多个文字道不尽也说不完的。道不尽的是最后一天的泪如雨下和不舍，是孩子手工制作的独一份的礼物，是写在他们结业证书背面的电话号码，是下课时的寒暄，是他们自己家种的好甜的葡萄，亦是最后一天以一根冰棍为礼的告别。“老师我下个月去杭州，你来找我吧！” “老师我会经常跟你打视频电话的。” “老师你下次还回来吗？” “老师……”

我想，支教中受益最大的一定是老师。