在这次活动中，遇到的学生中有很调皮的反而能令我印象深刻，他们不论是在课堂上还是在课间都非常活跃，通过这几天的相处，慢慢互相了解，到最后临别，询问了我们的微信，还希望我们能在他们暑假的时候也来给他们支教。其实这不仅仅是一次体验，更是一种感动，能够感受到被认可的能力。这次志愿者活动能让我更好的与年龄较小的小朋友相处关系的增长，在一开始其实对小孩并不是很感兴趣，来参加这个项目也只是为了能为自己未来申请多一份色彩。但是当我在支教结束的最后一天，这群调皮捣蛋的小朋友对我们依依不舍，希望我们能再来的眼神，是我前所未有的感受。

— 周同学 上海尚德实验学校

在本次项目开始的时候，我的想法就是通过该项目，让我了解到更多的关于乡村儿童的心理问题。这次志愿活动也是让我受益匪浅，我未来的目标是做一个儿童心理咨询师，未来升学方向是心理学，当然通过现在这次活动，也是更加坚定了我的想法，我认为每个孩子都有着不同的经历，也导致他们有了不同程度的心理问题，这也让他们成为了不同性格的人。但每个人都会有恶的一面，在心里默默的生根发芽，我所想要做的就是了解每一类儿童的创伤，抚平伤口，让他们的人格更加阳光向上。现在通过此次活动对于乡村里的儿童的性格也有了更多的了解，这也为我以后的工作增加了许多的宝贵的经验。会使我以后更加善于应对这方面的问题。

— 陈同学 北大附属嘉兴实验学校

在这次活动中，遇到的学生中有很调皮的反而能令我印象深刻，他们不论是在课堂上还是在课间都非常活跃，通过这几天的相处，慢慢互相了解，到最后临别，询问了我们的微信，还希望我们能在他们暑假的时候也来给他们支教。其实这不仅仅是一次体验，更是一种感动，能够感受到被认可的能力。这次志愿者活动能让我更好的与年龄较小的小朋友相处关系的增长，在一开始其实对小孩并不是很感兴趣，来参加这个项目也只是为了能为自己未来申请多一份色彩。但是当我在支教结束的最后一天，这群调皮捣蛋的小朋友对我们依依不舍，希望我们能再来的眼神，是我前所未有的感受。

— 张同学 上海尚德实验学校

让我对自己本身就选择的职业更加坚定。一开始就想要当老师，听到同学说有这个支教的活动就立马决定要来，通过这四天跟小朋友们的相处我更加坚定了想当老师的愿望，很喜欢看小朋友们的笑容，很治愈很可爱，最主要的是可以通过自己的努力教会他们很多东西，这是一件特别令我骄傲的事情。

— 周同学 广州外国语学校

我认为项目地的孩子们的真实需求是给一个去看更广阔的世界的平台。在我很小的时候讲台就对我有着难以言说的吸引力，对那时候的我来说，可能更多的是出于一种好奇。但在拥有这一次体验之后，讲台这个地方在我心中有了更深的意义。这些孩子对未知事物的求知欲让我想要讲述更多，也让我坚定了在学习喜爱专业之余去做一名老师，把自己的专业知识传播给他们。

— 张同学 北京市新英才学校剑桥国际中心

我确认了自己更喜欢做志愿工作了，这给我带来了极大的情绪价值，孩子们的真诚可爱深深打动了我，通过参与志愿服务项目，我深刻体会到服务他人的喜悦与满足感。这经历激发了我对社会问题的关切，启迪了我对专业选择的思考。志愿服务让我更深刻地认识到，通过奉献自己的时间和能力，我们能够在社会中产生积极的影响。这不仅仅是一次短暂的奉献，更是对未来职业和生活方式的深刻启示，使我更加明确自己的志愿者身份，并激发我追求更有意义的生活的渴望。

— 唐同学 苏州德威英国国际学校Dulwich College Suzhou