为爱而来，不远万里，一切都是最好的安排

炎炎夏日，随着大巴车缓缓驶入福建培田村，我与孩子们的故事正式拉开了帷幕。本以为支教的村庄是落后而又贫穷的，但下车的第一眼却让我大吃一惊，一眼望去是宏伟的古建筑，伴随着大片池塘里数不胜数的荷叶以及阴雨绵绵的天气。仿佛应了那句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。让我眼前一亮。
 
傍晚开完会后，我们小老师们便开始了紧张的备课环节。忽然从学生的身份转变为一位老师，对我们小组每个志愿者来说都是一个非常有挑战性的难题，于是我们临时决定第二天上午的破冰课让学生自己决定。第二天一早我们接到了四年级的学生，起初学生刚与老师们见面都是害羞且内向的，并且还对老师有些许的不耐烦。面对这些只比我小四五岁的学生，我的内心开始犯嘀咕，担心他们不愿意听我的话。

到教室后，我们各位老师带领同学们面向大家做了自我介绍，并给予同学们一定的鼓励，让他们勇敢回答问题，这也使我与同学们的关系进一步加深，随后我们又一起玩了抢凳子、做贺卡等破冰游戏。过了一会，我与同学们便打成一片。有一个小女孩跑过来悄悄拽住我的胳膊对我说：“宋老师，我给你画了一幅画，你看看像不像你呀？”当我看到她给我画的画像时，发现她真的用心在画。包括我的发型，衣服颜色等都几乎一模一样。上午破冰课结束后几个女生凑在我耳边告诉我，她们觉得我很温柔，喜欢与我相处。这让我非常开心，疲惫感也消失了一大截。早上的担心也早已烟消云散。

虽然与同学们只相处了四天的时光，但我们都在彼此身上有了很大的收获。我一共上了四节主讲课，分别是地理、体育、艺术和手工。其中同学们对地理课是最感兴趣的，我给同学们讲述了世界不同国家以及各国不同的国宝，孩子们听的很入迷，甚至主动询问了我非常多关于地形地势的知识。一向内向的男同学也主动到黑板上写下他的答案。

让我最深刻的课程是体育课，同学们听到下节是体育课也是异常激动，最后同学们一致决定要带我去小河里上体育课。小河里是清澈见底的河水，水非常浅才到我的脚腕处，刚开始我并不敢下水，因为水里全是扎脚的小碎石。当地的同学告诉我不用担心，其实脚踩上去非常舒服，就像按摩一样，随后两个女同学怕我不适应，一直扶着我的胳膊。这让我非常感动，我深刻感受到了孩子们对我的爱。男生则是在水里捉鱼摸虾，最后竟然捉到了十几只小虾，并开玩笑说要给老师们炒炒吃，逗得老师们都哈哈大笑。

分别倒数第二天，我与同学们共同选定了结营仪式表演的歌曲。其中有一首是《爱是无畏的冒险》，我问他们为什么会选择这首歌，他们告诉我这首歌节奏感很强，觉得与老师的形象也很搭配。是呀，我也认为这首歌像是在形容每个善良勇敢的支教老师一路前行，因为对孩子们的爱，来到素未谋面的小村庄，无所畏惧独自面对支教的种种困难。孩子们排练完歌曲问我说：“老师，你还会在培田村待多久？为什么这么快就要给我们排练结营仪式的歌曲了？”我告诉他们后天老师就要离开了，同学们听到后都依依不舍地拉住我的手。我们互相交换了手机号码，以及微信等联系方式。我答应同学们明年的暑假我一定会回福建去看他们。
与同学们在教室的最后一天，同学们都提前了很早来到教室，他们安安静静地坐在自己的座位上，女同学自己从家里带了小皮筋，并给我们每位志愿者老师都编了一个手链，男同学虽然没有女同学心细，但他们主动要求与老师们玩扑克牌的游戏，虽然嘴上并没有做过多的挽留，但我发现他们的眼眶早已经泛红，好像在与我们做无声的告别。
 
下午我们为班级里每位同学都颁发了小奖品，我也见证了每个同学的成长和进步，同时他们也教给我许多在城市没有机会体验的新事物，我们不仅是师生关系，更是彼此成长道路上的指引者。

分别时的节目表演，我与同学们站在舞台上共同唱完了这两首歌，同学们也都拿出最好的状态，大声且有感情地歌唱。歌声即将结束，我想到与同学们共同相处的四天，每个环节，每句话都还历历在目，为何这么快就要与他们分开了，我默默退到角落抹眼泪，我更怕让孩子们发现我在哭，因为他们可能比我还要更伤心。歌曲结束了，这意味着我与同学们真的要分别了，他们紧紧抱住我的胳膊，我们彼此都留下了不舍的泪水。再见了，培田村的同学们。
 
这短短几天的支教经历会永远铭记在我心里，虽然时光短暂，但也有可能因为支教老师的一句话或者一个行为改变一个乡村孩子的一生，一位志愿者老师可能是渺小的，但如果成百上千的志愿者共同参与到乡村教育中，那给孩子们一定会带来非常大的帮助。冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。让我们一起努力，共同传递爱与力量，成为更好的自己。