以微光，启新程

参与线上乡村支教的初始心境与认知转变在忙碌的高中生活里，参加线上乡村支教是一次大胆的尝试，而这段经历，如同一场温暖的春雨，滋润了我原本有些单调的青春，也让我收获了许多宝贵的成长感悟。当我决定参与线上乡村支教时，内心满是期待，却也夹杂着一丝迷茫。我不知道隔着屏幕，能给那些乡村孩子带去什么，又能从这段经历中收获什么。然而，当我真正踏上这段旅程，才发现，线上支教是一场跨越屏幕的心灵对话，是一次自我成长的深刻蜕变。

初次线上教学的见闻与精心备课的努力
初次打开线上教学的界面，看到屏幕那头乡村孩子们质朴的面容，我心中既紧张又充满期待。与我熟悉的城市教室截然不同，他们的学习环境相对简陋，网络信号偶尔也不稳定。面对屏幕那头一双双明亮又充满好奇的眼睛，我第一次感受到责任的重量。在备课过程中，我发现乡村孩子的教材和城市孩子有所不同，教学资源也相对匮乏。这让我意识到，每一堂课都需要精心设计，要将知识以最生动、最易懂的方式呈现出来。为了让孩子们更好地理解单词，我会寻找大量的动画视频，将课本中的内容具象化；讲解文章时，我会结合他们的生活实际，引导他们联系身边的人和事，让孩子们更好地理解课本知识。

英语教学中与不同性格孩子的互动
在英语教学过程中，我结识了一群性格各异的孩子。有的孩子特别腼腆，每次开口读英语单词，声音都很小，我一次次耐心地鼓励他们，给他们更多展示的机会。慢慢地，这些孩子的声音越来越洪亮，越来越自信。也有的孩子对英语有着极高的热情，总是积极回答问题，哪怕答错了也毫不气馁。他们的热情就像一把火，点燃了整个课堂的气氛，也让我更加坚定了把知识传递给他们的决心。

与支教伙伴的协作互助及团队力量的感受
线上支教的日子里，我也遇到了许多志同道合的伙伴。大家虽然都是高中生，有着繁重的学业压力，但都为了同一个目标走到了一起。我们利用课余时间，一起探讨教学方法，分享教学心得，互相打气加油。记得有一次，我为了如何让孩子们更好地理解英语语法而绞尽脑汁，同组的一位同学分享了一个有趣的记忆口诀，让我茅塞顿开。在这个过程中，我深切感受到了团队的力量，也收获了珍贵的友谊。

乡村孩子家长对支教工作的支持与感动
孩子们的家长虽然大多不懂英语，但他们对孩子学习的重视和对我们支教工作的支持，让我深受感动。有的家长每次上课都会提前帮孩子调试好设备，静静地坐在一旁，眼神中满是对孩子的期待；还有的家长在课后特意发信息表达感谢，质朴的话语中蕴含着对知识改变命运的坚定信念。这些无声却又有力的支持，让我更加明白自己所做的事情意义非凡。

线上支教带来的自我价值升华
通过这次支教，我实现了自我价值的升华。曾经，我以为高中生能做的事情有限，而这次支教让我看到，哪怕只是一个小小的知识点，都能在孩子们心中种下希望的种子。看到他们因为我的讲解而掌握了新的单词和语法，因为我的鼓励而勇敢开口说英语，我找到了自己的价值所在。在他人的支持与帮助下，我不再是那个只知道埋头学习的高中生，而是成为了能够给他人带来改变的“小老师”。
这段线上乡村支教的经历，是我青春岁月中最耀眼的篇章。那些孩子们纯真的笑容、伙伴们的支持、家长们的信任，都将永远铭刻在我的心中。它让我懂得，无论力量多么微小，只要心怀爱与责任，就能成为照亮他人前行道路的微光。